I Aim to Be an Adventurer with the Jobclass of “Jobless”\ Моя цель быть авантюристом класса “Безработный”. Глава 61 День, прошедший так быстро
В короткие перерывы между занятиями, Рафи прилипала ко мне, будто защищая от чего-то.
И она пристально осматривала окрестности вокруг.
Ее взгляд вспыхивал, когда рядом появлялись студентки.
Рафи сказала:
- Если я оставлю вас одного, то другая женщина заберет вас. (Рафи)
Что-то вроде того.
Хотя я не думаю, что ей нужно быть такой осторожной.
-Я думаю, что у Марса нет верности женщинам. (Эли)
Поскольку даже Эли сказала мне так, я решил держать язык за зубами.
- Это нормально, сильному мужчине привлекать девушек. Рафи не считает, что это плохо. Но тем не менее, если вы хотите быть в окружении других женщин, пожалуйста перед этим сделайте меня своим партнером. (Рафи)
Похоже она хочет стать моей официальной женой.
Но у меня совершенно не было намерения, собирать вокруг себе девушек.
Как я могу разрешить это недоразумение ?
Близняшки, которые были причиной этого, время от времени бросали на меня взгляды и улыбались .
Хотя выражение не сильно изменилось, это была скорее усмешка, чем ухмылка.
Я думаю, что очевидно они дразнили Рафи, но...
- Вы пытаетесь опять флиртовать с Марс-саном ! (Рафи)
Говоря так она надула свои щеки.
Несмотря на то, что перерыв был занят таким образом, сам урок проходил без сучка и задоринки.
Во время Магической Практики, Эли управляла своей магией без всяких проблем.
Студенты вокруг не могли скрыть своего удивления.
- Это же дегенерат, Элиша, так ?
- Но, разве она не сказала, что ее зовут Элиза-сан, не так ли ?
- Могут ли они быть родственниками ?
Хотя предположения витали вокруг, Эли не казалась обеспокоенной и пошла на тренировку, на проверку своих способностей.
Я был не единственным, кто смотрел на такую Эли...
- Сэйл, почему ты ухмыляешься ? (Марс)
Так я обратился к Сэйлу, на что его уши и хвост вскочили.
- Это не так, идиот ! Кто ухмыляется ? (Сэйл)
- Действительно ? Но не ты ли посмотрел на восток ? (Марс)
- Это не так, я просто не в своей тарелке ! Просто я подумал, что этот дегенерат наконец то вернул себе свою былую форму. (Сэйл)
Сказав это , Сэйл повернулся ко мне спиной, показывая, что этот разговор закончится.
(Вернула свою форму говоришь....)
Хотя я не видел, какой была Эли год назад.
Сэйл мог размышлять об Эли, которую презирал, упавшую с первых мест до звания дегенерата. ...
-... Марс, можешь составить мне компанию на тренировке, во время факультативного занятия ? (Сэйл)
Похоже Эли спровоцировала Сэйла на эту просьбу.
Другие занятия не оставили никаких особенных впечатлений.
И время быстро прошло.
*
Сегодняшний заключительный урок - это время компаудинга.
Занятие по компаудингу проводится на третьем этаже, в специальной лаборатории.
Эли и Рафи, называют ее, классом компаудинга.
Несмотря на то, что это специальная ккласс, в ней находились обычные стулья и столы для студентов.
Если и были какие-то отличия от обычного класса, то это могли быть :
5 частей лечебного растения.
Эссенция травы жизни.
Стеклянная бутылка.
Вода.
Инструменты и материалы для компаундинга находились слева на столе.
Так как места были не фиксированы, я сидел справа от Эли, а Рафи сидела рядом со мной.
Так как стол был рассчитан на шесть мест, оставалось еще 3 свободных места, однако со стороны Эли приблизились близняшки.
Сэйл занял последнее место рядом с Рафи.
Если говорить о том, почему так получилось, то можно сказать, что это из-за того, что Сэйл и близняшки пришли поздно и большинство мест было занято.
Рафи скривила рот в форме “へ”.
- Парень оборотень, я не прощу если ты сделаешь с Рафи, что-нибудь извращенное. (Сэйл)
- С чего ты такое взяла !? (Сэйл)
Их уши встали, во время их пикировки друг с другом.
- Эти места такие шумные.
- Мы выбрали неправильное место.
Темные эльфийки были на своей волне.
- Марс, ты изучал до этой лечебный компаундинг ? (Эли)
- Нет, это мой первый раз. (Марс)
Эли и я немного поболтали.
Хоть я так и говорю, но это действительно продлилось недолго.
В тот же момент в класс компаундинга прибыл учитель.
- Сейчас давай начнем создание высококачественного зелья. (Сумина)
Это был учитель ответственный за преподавание занятия по компаундингу, как и за урок фармацевтики -хоббит Сумина.
- Я не думаю, что могут произойти несчастные случаи во время создания зелья, но если вы почувствуете опасность, сразу предупреждайте меня. (Сумина)
С этого мягкого голоса Сумины, началось занятие.
Все занялись созданием зелья.
Я так же решил попробовать сделать его.
Во первых поместить лечебные растения в стеклянную бутылку.
Поскольку у бутылки было узкое горлышко я сложил лечебное растение, чтобы поместить его внутрь.
Я наполнил бутылку водой.
После чего закрепил бутылку с помощью инструмента, что бы огонь от горелки Бунзена, нагревал ее дно.
Хотя нагревать бутылку надо, пока растение не растворится, похоже, что это займет много времени, если огонь не сделать сильнее.
- Учитель Сумина, как сильно мы мы можем нагревать стеклянную бутылку ? (Марс)
-Поскольку мы используем специальную бутылку, используемую специально для компаундирования, то если это не огромная температура, проблем не должно возникнуть. (Сумина)
- Могу я попробовать усилить огонь, с помощью магии ? (Марс)
- Я уверена. Что такие попытки, также являются частью компаундинга, (Сумина)
Сумина сказала только это и улыбнулась.
Она не ответит мне
Пытайся поэкспериментировать с этим, вот, что она хотела сказать, как мне кажется.
Я решил использовать магию, чтобы усилить бунзеновское пламя.
Я послал магическую силу представив в пять раз более сильное пламя, чем у горелки.
И после чего интенсивное пламя вырвалось из горелки.
Это было сильное пламя окутавшее стеклянную бутылку.
С таким пламенем, растени вскоре должно раствориться—— вот что я подумал, но...
—— Парин
С этим звуком стекло треснуло.
-...Ээ? (Марс)
Я не намеревался создавать настолько сильное пламя, но.
Я вспешке потушил пламя Бунзена.
Вода начала вытекать наружу.
-...Ох, почему она треснула? (Марс)
На лице Сумины застыло недоумение.
- Марс-кун, какого уровня температуру ты использовал при контакте с бутылкой ? (Сумина)
-...Ну...примерно в пять раз большую, чем предыдущая. (Марс)
-Это странно. При такой температуре, она не должна была треснуть, хотя... (Сумина)
В настоящее время причина неизвестна.
Тем не менее, в момент, когда бутылка треснула, вода начала вытекать, оставленные лекарственные растения остались в неполном состоянии растворения.
-Первоначально, я хотела бы, чтобы вы повторно сделали рецептуру, но я не ожидала, что стеклянная бутылка разобьется. Хотя я приготовила дополнительные лекарственные растения, стеклянная бутылка, являющаяся специальным рецептурным инструментом, которую я приготовила, была равна количеству присутствующих людей. Поэтому я сожалею, но Марс-кун, пожалуйста, наблюдайте за экспериментами других студентов. (Сумина)
Хоть Сумина и принесла извинения с расстроенным видом, это была не ее ошибка.
Я был тем, кто испортил его, и этому не помочь, если нет лишних инструментов.
В оставшееся время я смотрел на эксперимент Эли и остальных, кто сидел рядом со мной.
Хотя объем воды и температура огня варьировались между собой, все в основном внимательно смотрели в книгу фармацевтики.
Количество воды и состояние, когда помещать лекарственные растения, не были конкретно записаны в книге фармацевтики.
Хотя качество ингредиентов, дневная температура и влажность могут быть связаны, было много неопределенных условий.
Возможно, это то, что вы запомните, повторяя рецептуру снова и снова.
После растворения лекарственных растений, пламя Бунзена гасится, и эссенция травы жизни смешивается.
Смешение лекарственных растений с травой жизни, похоже, повышает выносливость.
В отличие от больших листьев лекарственного растения, лист травы жизни невелик.
Эссенция, извлеченная из такой травы, остается на столе.
Выделенная эссенция имеет бледно-зеленой цвет.
Эта эссенция мешается стеклянным стержнем.
После чего, остается ждать, пока она остынет.
-Итак, урок по компаундингу закончился. Подождав, пока оно остынет, высококачественное зелье должно быть завершено. Конечно, хотя я думаю, что будет больше людей, которые потерпели неудачу, это не страшно. В конце концов, никто не может преуспеть без неудачи. (Сумина)
Кажется, что проверка на этом уроке отложена.
-Следующий урок по фармацевтике будет не в этом классе, поэтому пожалуйста, приходите в этот класс. И мы проверим результаты всех рецептов.(Сумина)
Занятие по компаундингу закончилось на этих словах Сумины.
Вместе с этим, все занятия закончились на сегодня.
Теперь — наконец-то свободное время после занятий.
Как я и обещал Элисии, я думаю направится в комнату студсовета.
Необходимо авторизация
Вы должны войти в систему для возможности оставлять комментарии.