Я машина убийства и учусь в школе?! Глава 3: Странное собрание

Когда Алекс услышал миссию, которую дал ему отец, он переключился, настраиваясь на свой режим миссии.

— Как долго продлится миссия?

— До тех пор, пока не закончишь школу, если будут какие-либо изменения, ты будешь сразу проинформирован.

— Какое оружие я могу использовать?

— Тебе разрешено использовать твой специализированный пистолет, но только с резиновыми пулями. Если ситуация сложится так, что в этом возникнет необходимость, сначала сообщи мне и дождись одобрения на использование смертельной силы.

Карло знал, что его сыну не нужно будет применять смертельную силу, так как он мог подавить большинство угроз, никого не убивая. Он озвучил эти вещи только для того, чтобы было похоже на настоящую миссию.

— Для этой миссии подходит любая девушка или у тебя есть кто-то на примете?

— Выбор за тобой, подойдет любая девушка, которую ты сочтешь подходящей для защиты.

— Подтверждаю!

Алекс снова отдал честь и направился в свою комнату, ему нужно было подготовиться к предстоящей миссии.

*****

На следующий день Алекс шел к своей новой школе и размышлял. — Кого я должен защищать? Папа сказал, что это должна быть девушка, которую я нахожу подходящей для защиты... Но кто бы это мог быть? Какую девушку лучше защищать?... Я ничего не добьюсь с такими размышлениями, лучше решить все просто. Первая девушка из учениц моей школы, что я увижу, будет девушкой, которую я буду защищать.

Как только он покончил со своей внутренней дилеммой, Алекс с новым чувством бодрости направился в школу. Заметив, что он опаздывает, Алекс уже собрался бежать.

Тем не менее случилось так, как-будто с ним играла судьба, неожиданно кто-то ударил его в спину. Прежде, чем ударивший смог что-либо сказать, Алекс, с его боевыми рефлексами, схватил человека и бросил на землю..

В тот момент, когда Алекс заметил, что его тело автоматически отреагировало на неожиданный удар, он попытался смягчить посадку своего противника.

Брошенный человек приземлился на ягодицы. Это была девушка в красном пиджаке, с галстуком в виде красной ленты и в синей юбке, едва доходящей до колен. Это была форма государственной средней школы, которую Алекс должен был посещать.

Девушка поднялась и посмотрела на Алекса. Это была красивая девушка, с длинными черными волосами, которые были собраны в две коротких неряшливых косички. Спереди у нее была челка чуть выше голубых глаз, а фигура была стройной и изящной. Казалось, она излучает почти надменную ауру.

— Эй ты, какого черта меня кинул? — раздраженным тоном спросила девушка у Алекса.

Алекс, который при любом виде боя никогда не проявлял никаких эмоций, теперь очень волновался. Он не знал, что сказать в ситуации вроде этой, он даже не знал, как разговаривать с людьми своего возраста, не говоря уже о девушке.

— Простите, мэм, что бросил вас. Это было недоразумение.

— Мэм? Почему ты так разговариваешь? Вот дерьмо! Я опаздываю!

Девушка хотела сказать что-то еще, но вдруг вспомнила, что опаздывает на занятия.

— Ладно, я прощаю тебя, чудак, потому что у меня нет времени.

Девушка убежала, не дождавшись ответа Алекса.

Алекс стоял, ошарашенный всей ситуацией, затем он вспомнил, что он сказал перед тем, как девушка столкнулась с ним. Первая девушка из его школы, которую он встретит, будет целью, которую нужно будет защищать.

Это девушка, которую я должен защищать любой ценой... Хорошо, тогда пусть миссия начнется. Алекс рванул вперед, немедленно догнав девушку. Он бежал ровно за метр позади нее, но девушка так торопилась, что не заметила, как Алекс ее догнал.

Когда они достигли школьной территории, девушка направилась к своему классу, Алекс попытался следовать за ней, но когда он увидел, что ее класс был 1-B, он остановился и посмотрел на свою запись. Там было написано, что он назначен в класс 1-А.

Ввиду непредвиденных обстоятельств, Алекс сразу позвонил отцу.

— О, Алекс, ты нормально добрался до школы?

Это были первые слова, которые Карло сказал сыну, подняв трубку.

— Утвердительно, я вовремя добрался до назначенного места.

— Так в чем же дело? Разве ты не должен быть сейчас в классе?

— Да, но у меня возникла небольшая проблема.

Когда Карло услышал, что его сын говорит о маленькой проблеме, его лицо стало серьезным.

— Ты уже кого-то убил?

— Отрицательно, я не использовал смертельную силу на данный момент.

Услышав ответ сына, Карло облегченно вздохнул.

— Тогда в чем проблема?

— Цель, которую я выбрал, находится в классе 1-B, в то время как я определен в класс 1-A. прошу разрешения угрожать директору, чтобы он перевел меня в класс 1-B.

— Что! Нет, отклонено!

Карло почти уронил телефон, потрясенный тем, что сказал Алекс.

— Тогда я могу использовать силу и войти в класс 1-B?

— Нет!

— Могу ли я использовать беспилотник для мониторинга класса 1-B?

— Нет!

— Тогда что я могу сделать, папа, как я могу защитить цель, когда она в другой комнате?

Карло вздохнул:

— Я разберусь с этим, просто дай мне минуту.

Затем Карло сделал несколько телефонных звонков, и через несколько минут перезвонил Алексу.

— Так, я все утряс, просто подожди, пока придет учитель.

Сразу после звонка Карло перед Алексом появился учитель, запыхавшийся от отчаянного бега.

— Александр Самарита?

— Да, это действительно я.

— Следуйте за мной, я ваш новый классный руководитель, Дэвид Лоранд.

Парень, называющий себя классным руководителем Алекса, был среднестатистическим человеком, который был на голову ниже Алекса, ростом где-то 172 см.

Дэвид настороженно посмотрел на Алекса, так как сварливый старый директор почти вбежал в учительскую, ища его, и сказал ему, что в коридоре ждет важный студент.

Дэвид задавался вопросом, что за личность этот Алекс, если гордый старый ворчун настолько подсуетился.

— Пожалуйста, подождите здесь, я познакомлю вас с классом.

Дэвид вошел в класс, и когда дверь открылась, Алекс услышал внутри класса шум.

— Все садитесь, я представлю вам новенького.

Едва Дэвид произнес эти слова, студенты начали переговариваться.

— Студент по обмену?

— Я думал, что в класс попадет один ученик по переводу, а их, получается, двое?

— Интересно, что за человек этот ученик по обмену.

— ГМ... Александр, пожалуйста, проходи и представься.

Алекс вошел в комнату и как только он это сделал, ученики закричали.

— Какой он странный!

Это было началом странной, но веселой школьной жизни Алекса.