Клянусь, я больше не буду вас беспокоить! Глава 48.1: До её выхода. (溢れる前に)

Благодаря разговору с Мэриджун Виолетта почувствовала, что её тревога на какое-то время рассеялась. Не то чтобы Мэриджун полностью изменила своё мышление, но она понимала важность соблюдения приличий.

Тем не менее, она поняла, что это никак не изменит жизнь Виолетты.

Виолетту по-прежнему игнорировали в семье. Никто не пытался быть ближе к ней, и она тоже не пыталась приблизиться к ним. Ну, она и не хотела сблизиться с Мэриджун больше, чем сейчас. Ей вполне хватало и этого уровня близости.

Хотя Виолетта и решила, чем будет заниматься после окончания школы, ей не нужно было ничего делать, чтобы добиться этого.

Неуклюжие попытки стать монахиней могут заставить кого-то заметить её намерения. Как только это произойдёт, её путь к монастырю будет перекрыт. Как может дочь Герцога стать монахиней… Не то чтобы никто не делал этого раньше, но публика наверняка заинтересуется причинами этого.

И когда это достигнет ушей её отца, её начнут допрашивать. Отец будет ругать её, не слушая, и выдаст замуж за человека, который принесёт пользу семье. Честно говоря, это казалось более вероятным, чем стать монахиней.

И... молчание может быть моим решением на то, чтобы жить в этом мире.

Число людей, которые демонстративно распространяют слухи о них, скорее всего, уменьшится, как только Мэриджун изменит своё отношение. Искатели "ошибок" могут изменить её хорошие поступки на плохие, но окружение увидит правду.

Вот почему Виолетта могла избежать того, чего больше всего боялась в Академии. Неважно, что кто-то ненавидит Мэриджун. Единственной заботой Виолетты была реакция Мэриджун на этих парней.

— Вио-тян, ты меня слушаешь?

— Ох… Извини. О чём ты говорил?

— Думаешь, у меня всё получится?

— Ум… Да, думаю что так и есть.

В большой библиотеке Академии не будет тесно, даже если здесь соберутся все студенты. Тут много свободного места. Не говоря уже о том, что многие комнаты в Академии служили своего рода "библиотеками". Но именно это место было единственным с самой большой коллекцией книг, поэтому оно было достойно называться "библиотекой". Это было похоже на штаб-квартиру маленьких комнат с книгами.

И сегодня здесь собралось много людей.

Причина, по которой ученики после уроков утруждали себя открытием учебников и тетрадей в библиотеке, была только одна.

— Юран, я уверена, что ты легко справишься и без моих проверок.

— Да. Но Вио-тян, ты же похвалишь меня, если я буду правильно отвечать...

Видя, как весело Юрану, Виолетта почти забыла, что они тут делают. Всё было бы нормально, если бы не одно но. Юран был умён, но он не любил учиться.

По правде говоря, Юран был в хорошем настроении, потому что рядом с ним была Виолетта. Он серьёзно учился, чтобы подольше побыть рядом с Виолеттой. Грубо говоря, он убивал двух зайцев одним выстрелом.

— Хм... тогда... Если ты правильно ответишь на все вопросы, то получишь награду.

— Правда?! Ура!

Они редко занимались вместе, и Виолетта нечасто помогала ему учиться, потому что с академическими способностями Юрана, он мог легко правильно ответить на все её вопросы.

— Давай начнём, нам нужно успеть до закрытия.

— Хорошо!

После того, как Юран ответил ей, его расслабленное выражение лица мгновенно превратилось в серьёзное. Юран не потерял своей мягкой атмосферы, даже когда он не улыбался, но было трудно представить, что его взгляд на тетрадь и книги был дружелюбным. И всё же он не выглядел таким суровым, как Виолетта. Его опущенные глаза делали его внешность довольно мягкой.

Виолетта и Юран готовились к экзамену.

Один год обучения был разделён на три семестра. За один семестр было проведено два теста, а за год – шесть. Тест был по всем предметам в течение трёх дней, чтобы понять академические способности студента, не было тем, что нравилось студентам. Первый тест в первом семестре был терпимым, но к концу года всё становилось намного сложнее. В конце года обьём вопросов\задач по тесту был тем, что студенты узнали за весь год.

Если ты добросовестно учился весь год, то проблем не возникнет, но, честно говоря, подготовка к этому тесту сильно не поможет.

Поэтому студенты нашли маленькую лазейку. Конечно, они не жульничали.

— Я рад, что ты сохранила для меня прошлогодние тесты.

— Я же знала, что они тебе понадобятся, как я могла их выбросить?

Всё было просто. Они вспоминали те задания и вопросы, которые были в прошлом

Учителя это тоже понимали. Они не могли постоянно менять все вопросы, особенно учитывая тот факт что этот тест проводился шесть раз в год. Изменение тестовых вопросов означало, что учителя должны были делать всё заново, что было довольно хлопотно.

Возможно, из-за этого вопросы практически не менялись из года в год. Они были не абсолютно схожи, но больше половины вопросов совпадали. Так как учителя меняли только формулировки и цифры, решить всё было довольно просто.

Однако эта стратегия не могла быть использована на экзамене в конце семестра, поэтому они всё ещё должны были усердно учиться. Этот способ помогал студентам, но не освобождал их от зубрёжки и запоминания.

— Нет, я знал, что ты сохранишь их для меня, но... ты знаешь…