Маг Волшебного мира (Гарри Поттер, Марвел) Глава 39: Пути разума

В начале мая Мэтью решил, что пришло время начать обучение второй части его личной техники окклюменции. Это часть, в которой он повышает эффективность своего Мозга и раскрывает более 30% его потенциала, а вместе с этим укрепляет свою ментальную защиту и скорость обработки мыслей.

Вторая часть Техники разделена на 3 шага, каждый шаг состоит из применения одного и того же заклинания к его мозгу, примерно на 2 месяца. Через 2 месяца он снова произносит заклинание, немного отличающееся от первоначального заклинания. Заклинания физически блокируют неэффективные пути, по которым могли бы пойти его мысли, и вытесняют их в эффективные. Это сложное волшебство, тщательно созданное с помощью Сары, чтобы перестроить его мозг.

Недостатком является то, что его мысли и контроль над своим телом значительно снижаются во время процесса, особенно в начале. Процесс применения также слегка болезненный и вызывает легкую мигрень на нескольких дней. Но благодаря употреблению Зелья Лазурной кукурузы боль - это то, к чему парень уже привык.

Что касается ограничения его умственных функций, то с помощью Сары он может частично обойти это неудобство. Но следующие 6 месяцев будут занозой в заднице. Что ж, кто не рискует, тот не пьёт шампанское. Поскольку первоначальный контроль Мэтью над своей магией также ограничен, он должен быть в состоянии снова повысить свой контроль, и после снятия заклинания он сможет идеально контролировать свою магию.

Мэтью вошел в Выручай-комнату, чтобы никто не мог помешать применению Заклинания. Если бы его прервали, это могло бы закончиться для парня фатально. Мэтью снова оказался в комнате с простой кроватью и зажженным камином у стены. Заклинание состояло из двух частей: формирование рун, чтобы удержать все негативные воздействия, и фактическое применение заклинания к мозгу заклинателя. Мэтью не нужно было использовать «Слова Хаоса» для рун, так как обычной версии было уже достаточно.

Вырезав формацию на полу и активировав ее своей магической энергией, Мэтью расположился в центре формации в удобном положении. Он достал свою волшебную палочку и начал колдовать, тщательно направляя свою магию в постоянном темпе: «Еfficace meatus mendis, donec perficiar!»

Он чувствовал, как медленно повышается давление на его мозг, скорость его мыслей становилась все медленнее и медленнее, а в передней части головы появилась легкая боль. Но не было ничего такого, с чем он не мог бы справиться. Когда давление стабилизировалось и ему больше не нужно было направлять свою магию, он убрал палочку. И, поднявшись с пола, сначала он изучил, насколько ослаблены его умственные способности. Парень все еще мог контролировать свои конечности без особых проблем, но он чувствовал, что была небольшая задержка. Затем он попытался посчитать в уме, что, по-видимому, для него оказалось гораздо труднее, чем раньше. Кроме того, теперь у парня была несильная, но постоянная головная боль, которую ему пока приходилось терпеть.

Но Мэтью мог без проблем общаться с Сарой, и она могла помочь ему мгновенно получить доступ к его базе данных, поскольку она уже использовала идеальные Пути его разума. Он не должен злоупотреблять услугами Сары, так как потребуется больше времени, чтобы привыкнуть к заклинанию и идеальным Путям, если Сара решит все за него.

Затем Мэтью пожелал иметь тренировочный манекен в Выручай-комнате, чтобы он мог снова ознакомиться со своим магическим контролем. Он начал со своей коллекции заклинаний первого года обучения и продолжил переходить к более поздним годам. Его контроль был полностью нарушен; хотя парню удалось произнести заклинания, они стоили по крайней мере вдвое, если не втрое больше магической энергии. Это будет одним из главных пунктов его тренировок в свободное время в течение следующих недель.

Закончив проверку эффектов заклинания и немного попрактиковавшись в магии, он вернулся в Общую комнату Когтеврана на ночь.

~ Перерыв в сцене ~

Дни шли, и все начали сосредотачиваться на своих собственных занятиях, так как экзамены приближались. Мэтью перестал помогать первокурсникам по пятницам, так как стало труднее найти время, когда все могли бы собраться вместе для занятий, поскольку у всех у них свои разные учебные группы. Парень учился только вместе со своими друзьями или Чо, а иногда и с ее подругой Мариеттой. Да, Мариетта, которой Гермиона на пятом курсе сделала новую укладку лица из-за ее большого рта.

В то время как старшие курсы сосредоточились на своих O.W.L.s и N.E.W.T.s, весь замок становился все более тихим, но с напряженной атмосферой. Если Мэтью не сидел на уроках или не занимался со своими друзьями или Чо, он проводил время в Выручай-комнате, практикуя различные заклинания и совершенствуя свой магический Контроль. Головная боль постепенно утихала в течение нескольких недель, и его мыслительные процессы стали быстрее, а контроль улучшился. Но они снова ухудшатся, когда он применит следующий уровень заклинания, так как это был только начальный уровень.

В конце мая, наконец, пришло время экзаменов, и хотя Мэтью был слегка ослаблен, он чувствовал, что получит отличные результаты на большинстве экзаменов, даже в теории. В истории, хотя он знал все даты и события, все равно нужно было интерпретировать события, их значения и последствия. Это не так просто запомнить, тем более если у тебя не было особого интереса к этой теме. Хотя парень все равно получил результат, превзошедший ожидания, когда в начале июня опубликовали результаты.

После того как студенты второго курса получили свои результаты, все они провели небольшую встречу со своим деканом факультета по поводу своих факультативов в следующем году.

«Мистер Мейсон, добро пожаловать. Пожалуйста, сядьте», – взволнованно пропищал профессор Флитвик, когда Мэтью вошел в его кабинет.

«Спасибо, профессор», - вежливо ответил Мэтью, усаживаясь на синий удобный стул по другую сторону стола профессора Флитвика.

«Итак, мистер Мейсон, кажется, все в порядке. Вам просто нужно продумать свой выбор по факультативным предметам, чтобы все было правильно», – начал Флитвик, читая листок пергамента, который он взял с верхней части стопки разных бумаг. Эту форму Мэтью должен был заполнить перед встречей, чтобы выбрать свои факультативы.

«Ну, я выбираю нумерологию и древние руны, так как это самые сложные темы, которые можно выбрать на третьем курсе. Так что, если бы у меня возникли какие-либо вопросы, я мог бы без проблем обратиться непосредственно к учителям этих предметов. Как вы уже знаете, профессор, у меня уже есть широкий спектр знаний по этим темам, но личный опыт профессоров бесценен для освоения их занятий. Старшие ученики сказали мне, что я могу сдавать все экзамены OWL, а позже и экзамены NEWT, даже если я раньше не присутствовал на занятиях. Поэтому я выбираю только два предмета, по моим расчетам, невозможно выбрать все предметы, так как в день всего ограниченное количество часов», – объяснил Мэтью свои рассуждения.

«Превосходно, мистер Мейсон. Да, вы действительно можете сдавать все экзамены, даже не присутствуя на занятиях, просто посетите меня на пятом и седьмом курсе, чтобы заполнить необходимые документы. Ваш выбор кажется наиболее логичным, исходя из ваших предпочтений. Похоже, у вас нет внутреннего глаза для гадания, и вы просто потратите впустую свое время, вы также не похожи на любителя магических существ, а ваши знания о мире магглов намного превосходят все, чему учат в магловедении. Идеально. На сегодня все, мистер Мейсон. Спасибо, что пришли», - радостно пропищал маленький профессор, когда Мэтью встал и вышел из кабинета.