Я стану дьявольским парнем Глава 15 – Инструктаж.
Глава 15 – Инструктаж.
Наступил октябрь. Жара окончательно ушла, сменившись настоящей осенью. Температура на улице начала понижаться.
После появления Кодзё-сан еда в нашем доме стала просто восхитительной. Она не соврала, когда говорила, что хорошо готовит. Её еда действительно очень вкусная. Кроме того, Кодзё-сан так хорошо справляется с работой по дому, что нам не в чем её упрекнуть.
Но когда я пытаюсь принять ванную…
- Я помою вам спину. – Кодзё-сан попыталась войти ко мне в ванную. Это нехорошо.
Прекрасная девушка хочет потереть мне спину. Если бы я услышал это в прошлой жизни, то был бы очень счастлив.
Однако в этом мире подобная выходка – всего лишь идеально продуманное домогательство.
Чтобы было нагляднее, то это всё равно, как если бы в моей прошлой жизни взрослый мужчина зашёл в ванную к старшекласснице и сказал: «Я помою тебе спину, давай сделаем это вместе, ге-хе-хе…»
Что-то вроде этого.
Нет, я бы не говорил это «Ге-хе-хе».
Полиция, это он… Если бы действительно случилось нечто подобное, то звонок в полицию бы уже ничем не помог.
В любом случае, во всём остальном Кодзё-сан просто идеальная горничная.
……Само собой, я не пустил её к себе в ванную. Знаете ли, моё голое тело не настолько дешёвое.
После нескольких таких дней, в школе настало время для инструктажа.
К нам пришёл человек из Частной Старшей Школы, чтобы рассказать о преимуществах своей школы и набрать побольше учеников.
Одним из таких людей оказался представитель Старшей Школы Кенран. Как вы уже догадались, я должен слушать его очень внимательно.
Встреча вот-вот начнётся, и поэтому многие ученики уже собрались в главном зале.
- Ах, это так раздражает… Мы ведь уже решили, куда пойдём. Почему мы должны… - Пробормотал Маэгашира, стоявший передо мной.
- И куда ты хочешь пойти?
- Конечно же в Сэймэй.
- Ох, верно.
- Подожди. Подожди минуту, Хатано-кун. Ты выбрал другую школу?
- Нет, я ещё не решил.
- Почему?! Сэймэй единственная школа в стране, где учат только мальчиков! Или ты хочешь тратить своё время на учёбу вместе со всеми этими девушками?!
- Хмм, на самом деле, мне как-то всё равно. Для меня гораздо важнее то, насколько хорошо оборудована школа, а также какой у неё процент успешных выпускников.
- Что?.. – Маэгашира лишился дара речи. Я и не думал, что он так удивится…
И почему-то вокруг внезапно стало очень шумно.
- Хатано-кун сказал, что возможно пойдёт не в Сэймэй.
- Тогда он может пойти в ту же школу, что и мы, верно?
- Да, такая возможность есть.
Неудивительно, что всё это время девушки вокруг слушали наш разговор. Я, конечно, не против, но…
- Эй, Маэгашира. Пойдём побыстрее.
- Ах, да.
Маэгашира ещё не до конца отошёл от шока.
И пока он приходил в чувства, как раз началась встреча.
Представители старших школ по очереди поднимались на сцену, а затем показывали презентацию на большом экране.
Все эти старшие школы были частными, а потому они все были довольно неплохими, однако старшая школа Кенран была намного лучше во всех аспектах. Единственной сложностью на пути к поступлению была оплата. Они принимают людей практически с любыми оценками, и поэтому туда не поступит разве что совсем тупой человек.
Кроме того, школа Кенран довольно большая, она может дать своим ученикам отличную подготовку, а также школа использует мальчиков, чтобы поощрять учениц.
Само собой, представитель школы Кенран не стал говорить о последнем.
На самом деле, я как раз и хотел, чтобы этот человек рассказал подробнее о том, как устроена эта система. Неужели он пропустил эту тему только потому, что в зале почти не было мальчиков?
После того, как все представители рассказали о своих школах, мне сказали вернуться обратно в класс. Я был немного разочарован, и пока я туда возвращался, меня остановил учитель.
- Ох, Хатано-кун, Маэгашира-кун, пожалуйста, идите за мной. Школа Кенран хочет побеседовать с вами отдельно.
- Это же Кенран. Они используют мальчиков. Я, пожалуй, откажусь, потому что всё равно не собираюсь туда идти. – Слова Маэгаширы заставили учителя горько улыбнуться.
Все хорошо знают об этой практике в школе Кенран, и поэтому нет ничего удивительного в том, что многие мальчики открыто её избегают.
- А что насчёт тебя, Хатано-кун?
- Что-ж, раз уж они уже тут, то почему бы их не выслушать. – Я был рад это слышать, однако всё равно не стал подавать виду.
- Хатано-кун!
- Всё нормально. Я просто хочу их послушать.
- С недавних пор ты стал слишком беспечным. Я начинаю волноваться… С тобой всё в порядке? Я не могу позволить им тебя одурачить. Поэтому давай пойдём и послушаем их вместе, хорошо?
- Хорошо, но я ведь уже не ребёнок… Ладно, я всё ещё ребёнок, но это всё равно не проблема.
Если говорить о моём психологическом возрасте, то я уже взрослый.
- Хатано-кун, ты правда хочешь их выслушать? Тебе не нужно себя заставлять, ты ведь это понимаешь? – Обеспокоенно спросил учитель. Хмм, мужчины и впрямь так сильно ненавидят Кенран, ха…
- Да, всё нормально. Куда мне идти?
- Серьёзно? Пожалуйста, иди за мной. – С этими словами учитель повёл меня в специальную аудиторию.
- Учитель, а вы не будете звать мальчиков из других классов?
- Нет, ты единственный, кто согласился.
Так вот оно что…
- Учитель, а что вы сами думаете о школе Кенран?
- Ну, я думаю, что это хорошая школа. Особенно если говорить о её уровне оборудованности. Эта школа сильно превосходит все остальные, да и шанс поступить в престижный университет после выпуска довольно высокий. А ещё у них просто потрясающая столовая. Проблема лишь в высокой стоимости обучения.
- Это верно, но…
Учитель продолжил говорить.
- Это только для девушек. У парней совсем другие условия. Я знаю, что это прозвучит не очень вежливо, но их просто используют. Просто имей это в виду. Хмм. Говорят, что однажды у какого-то мальчика возникли проблемы с психикой из-за того, что на него постоянно смотрели девушки вокруг.
К этому моменту мы как раз дошли до аудитории.
- Тогда вперёд. Я буду здесь, поэтому в случае чего ты можешь просто позвать меня.
- Да, я понял. – Ответил я и открыл дверь.
В комнате был человек с розовыми волосами и чёрным костюмом, стоявший на коленях на полу…
Необходимо авторизация
Вы должны войти в систему для возможности оставлять комментарии.