Мистическое путешествие Глава 6. Изучение предмета

Глава 6.

Изучение предмета

- Это Панаджа, высокотоксичная амфибия! Нужно немедленно извлечь яд! - мгновенно отреагировал Гарен, быстро распознав тип змеи.

Получив второй шанс, он не прожигал бесцельно жизнь, а старался как можно больше узнать об этом мире. Кроме того, ему помогли воспоминания выросшего в деревне Гарена, которому в прошлом не раз приходилось сталкиваться с этим видом змей.

Закончив говорить, он пнул ногой булыжник.

- Бам! - камень приземлился рядом с черной змеей. Тварь, испугавшись, тут же скользнула в ручей, оставив после себя полосу серой ряби.

- Как обезвредить яд?? – всхлипнула кузина Фейна – единственная из девушек, кого не укусили.

- Нужно сначала промыть укус водой. Потом найти несколько тополиных листьев, разжевать их и приложить к ране! - поспешно ответил Гарен.

Остальные студенты, растерявшись, замерли столбом, не зная, что делать. На фоне спокойного Гарена, который на самом деле был взрослым мужчиной, контраст был разительным.

Он уверенно раздавал указания. Мальчиков отправил искать тополиные листья, кузину Фейна попросил промыть водой раны пострадавших девочек и попытаться выдавить змеиный яд.

Ребята действовали на удивления слажено, со всем разобравшись довольно быстро.

Хотя глаза укушенных девушек были наполнены ужасом, им удалось сдержать панику.

Когда первая помощь была оказана, Финистин первой поднялась с земли. Пригладив растрепавшиеся волосы, поправила юбку. Её взгляд остановился на хорошо сложенном Гарене. Признаться, она была удивлена.

- Сегодня ты меня спас. Я это запомню, - спокойно сказала она.

Гарен пожал плечами. Человека, чей возраст насчитывал несколько десятилетий, не могла тронуть подобная похвала.

- Если ты действительно хочешь меня отблагодарить, у тебя есть такая возможность. Я интересуюсь антикварными драгоценностями. Если у тебя есть что-то интересное, я бы с удовольствием взглянул.

Его взгляд остановился на белой шее Финистин, которую овивал тёмно-синий, почти чёрный, кожаный шнурок.

Стоило ему приблизиться к девушке, а заодно и к украшению, как внизу поля его зрения появился показатель потенциала.

Счетчик мгновенно подскочил на две единицы - от 89% до 92%.

Сомнений не оставалось: украшение Финистин могло увеличить Потенциал. И это украшение, судя по всему, было намного качественно черного жемчуга.

- Ценитель драгоценностей? - Финистин слегка нахмурилась.

Стоящий чуть в стороне Фейн, услышав разговор, решил вмешаться:

- Гарен действительно не может устоять перед старинными украшениями. Он даже с нами отказывался ехать, пока я не пообещал показать ему свои фамильные драгоценности. Без этого обещания я не смог бы вытянуть его на пикник!

- Ты хочешь стать оценщиком драгоценностей? - спросила Финистин. Не дожидаясь ответа, она, потянувшись обеими руками к шее, расстегнула тёмный кожаный шнурок.

Только теперь ребята разглядели прикрепленную к нему подвеску. Это был ромбовидный голубой кристалл размером с ноготь, внутри которого находился крошечный серебряный ореол.

- Я купила его не так давно, пришлось поторговаться. Тебя же подвеска интересует, верно? - Фенистин протянула Гарену кристалл.

Последний, взяв украшение, внимательно ее осмотрел.

На первый взгляд кристалл не представлял особой ценности, не считая того, что выглядел древним.

- Красивый… - пробормотал парень.

Стоило коснуться кристалла, как он почувствовал пробежавший по пальцам обжигающий жар. Шкала Потенциала на периферии его зрения взлетела до небес.

92%... 98%... 103%... 132%... 177%... 181%!

Мельтешение цифр начало замедляться ближе к 170%, а совсем остановилось на 181%.

Глядя на кристалл в своей руке, Гарен чувствовал, как в нем постепенно что-то исчезает, хотя никаких физических изменений заметно не было.

Стараясь подавить вспыхнувшее в душе возбуждение, он осторожно вернул украшение владелице.

- Очень необычная вещь. Может, у него есть какая-то история? – спросил он.

Фенистин, забрав кристалл, удивлённо спросила:

- Откуда знаешь?

- Знаю что? А, об истории? Несложно догадаться.

Остальные члены компании, увидев, как увлеченно эти двое разговаривают, начали прислушиваться к беседе.

- Да, история есть, - кивнула Финистин. - Этот кристалл называется «Ореол Судьбы». Согласно легенде, тот, кто решиться стать его хозяином, столкнется со всевозможными несчастьями и, в конце концов, умрет, но я не верю в эти суеверия. Я тоже очень люблю древности, поэтому заплатила немало денег, чтобы ее заполучить. К сожалению, в мире существует столько подделок этой подвески, что я до конца не уверена, что моя настоящая.

Гарен понимающе кивнул. Этот кристалл на самом деле таил в себе историю, как и два других камня, впитанных им ранее.

Это добавило ещё одну гипотезу к его теории: только драгоценности с подобными историями могли повышать потенциал.

- А ты смелая. Что, если слухи верны? Все прежние владельцы кристалла ведь умерли неестественной смертью? Я правильно поняла? – присоединилась к их беседе одна из девушек. Начала расспрашивать ее о кристалле.

Исчерпав энергию камня, Гарен отошёл к ручью, сделав вид, что собирается умыться.

«В прошлый раз, повысив потенциал, я проверил свою силу. Изменения были внушительны. Какой из атрибутов мне следует улучшить на этот раз?»

Внизу поля его зрения всплыла строка атрибутов.

«Физические характеристики - моя слабость, но живучесть, силу и ловкость можно легко улучшить с помощью тренировок. А вот интеллект... не уверен, как повлияет на меня его повышение».

Замерев на мгновение, он сосредоточил взгляд на атрибутах: силе, ловкости, живучести и интеллекте.

"Поскольку я уже увеличил силу, нужно заняться и другими атрибутами. Эх… если бы можно было разделить очки и добавить их равномерно ко всем атрибутам…» - вздохнув, подумал он.

Едва эта мысль промелькнула в разуме Гарена, поток его сознания, разделившись на три ручейка, вошел в каждый из атрибутов: живучесть, силу и интеллект.

Тело Гарена содрогнулось. Странное оцепенение волной прокатилось от головы к спине.

Спустя несколько секунд тело пришло в норму.

Он почувствовал небывалую легкость. Разум стал немного яснее. Теперь он легко мог ответить на любой вопрос из школьной программы.

Ему потребовалось некоторое время, чтобы привыкнуть к изменениям, после чего он взглянул на счетчик атрибутов.

Сила – 0, 44

Ловкость – 0, 23

Живучесть – 0,31

Интеллект – 0,36

Потенциал – 81%

Сила увеличилась на 0,03, живучесть - на 0,03, интеллект - на 0,04. Ловкость он решил пока не трогать.

«Очки увеличились равномерно!» - Гарен замер. - «Вопрос в том, был ли смысл сейчас прокачивать интеллект?» - задумался он, проверяя состояние своего тела.

Академия Шэнъин была стандартным колледжем для благородных, специализирующимся на развитии талантов.

Если студент был силен хотя бы в одной области, он мог быть зачислен в Академию невзирая на то, что в остальных аспектах был слаб. Эта школа идеально подходила для богатых, кому не нужно было беспокоиться о еде или одежде.

Дети обычных семей, как правило, старались развиваться всесторонне. Лишь так они могли выбиться в люди.

 

***

 

= Поздним вечером в многоэтажном здании с красной крышей, высящемся в южной части города Хуашань. =

Гарен сидел за столом в своей комнате. Его фиолетовые волосы и красные глаза тускло светились в чуть желтоватом свете стоявшей перед ним лампы.

Тонкие листки бумаги, которые он время от времени аккуратно переворачивал, мягко липли к подушечкам пальцев.

Перед ним лежала книга по социальной истории.

- Дон ... Дон ... Дон… - донесся с улицы далекий звон колокола.

Гарен выглянул наружу. Здание напротив было чёрным, как смоль, без единого лучика света.

- Неужели уже полночь? Отлично, я наконец-то понял, чем полезен интеллект… - пробормотал Гарен.

Из комнаты сестры донесся щелчок - похоже, она выключила свет.

Гарен решил последовать её примеру – поднявшись, улёгся на кровать. Сложил под головой руки.

“Моя память заметно улучшилась. Время, необходимое для логической оценки проблемы, уменьшилось. Но самое главное, увеличилась скорость краткосрочного анализа и вычислений… Я даже стал разбираться в своем самом ненавистном предмете, социальной истории. Если посмотреть на это с точки зрения игр, в настоящее время я нахожусь на начальном уровне социальной истории. А значит, как и в любой дисциплине, нужно преодолеть еще две стадии: среднюю и высшую».

Едва он об этом подумал, как на периферии его зрения что-то вспыхнуло, и над пятью атрибутами появился новый символ.

Гарен остолбенел.

«Черт побери! Как такое возможно?” - вскочив с кровати, он молча уставился на новый символ.

Светло-красный символ был виден отчетливо, так что сомнений в его реальности у Гарена не возникло: уровень мастерства (социальная история - начальный. Условия, необходимые для достижения цели: уровень интеллекта превышает 0,34)

Гарен, наверное, минут десять с благоговейным трепетом всматривался в эту надпись, все еще опасаясь, что она исчезнет.

Подобно другим элементам, этот символ был очень маленьким и не присматриваясь, его можно было и не заметить.

После появления нового символа Гарен даже вспомнил всю информацию по курсу социальной истории.

Осознание пришло внезапно: теперь он мог легко запомнить 70% содержимого любой книги – оно отпечатывалось глубоко в сознании.

«Просто внимательно прочитав этот курс я почти полностью все запомнил... Вот оказывается, в чём преимущество повышения очков интеллекта. Таким образом, требования к интеллекту различаются в зависимости от сложности предмета. Значит разные уровни мастерства имеют различные требования к интеллекту».

После таких открытий сон у Гарена, как рукой сняло! Поднявшись, он начал собирать учебники по всем предметам. Не теряя времени, начал штудировать каждую книгу, одну за другой.

Полчаса спустя…

«Единственное, что мне нужно, чтобы усвоить предмет – внимательно, от корки до корки, прочитать учебник.

Предыдущий Гарен, чтобы понять один единственный предмет – древне-китайскую историю, потратил целый год... но несмотря на затраченное время, в этом вопросе он так и остался новичком».

Подумав об этом, Гарен покачал головой.

Краем глаза он наблюдал за символами.

Основные предметы:

математика - не изучено, древняя история – начальный уровень, социальная история - начальный уровень, иностранный язык - не изучено, физика - не изучено.

Математика, древняя история, социальная история, иностранный язык и физика были обязательными предметами школьной программы. Чтобы сдать единый экзамен, нужно было знать эти предметы.

Гарен, покопавшись в воспоминаниях своего предшественника, нашел результаты его тестов.

«Прежний Гарен за каждый тест по истории получал от 60 до 70 баллов из 100. Значит, начальный уровень находится в пределах этого диапазона. Если не произойдет ничего неожиданного, моя социальная история также должна набрать от 60 до 70 баллов. С такими отметками я попаду в последнюю десятку по успеваемости в своём классе». Согласно средним ежегодным баллам Шэнъин, мне нужно войти в топ-100, чтобы меня приняли в известный университет. Попасть в топ-100 в школе с тысячью студентов на потоке – думаю, это будет не слишком сложно».

Он вдруг вспомнил родителей Гарена, каждый день работающих сверхурочно только ради того, чтоб оплатить обучение своих детей. Они возлагали на них большие надежды.

«Чтобы гарантированно попасть в топ-100, мой средний балл должен быть от 70 до 80. Таким образом, достигнув среднего уровня по всем обязательным курсам, я гарантированно поступлю в хороший университет. Однако, даже если я буду упорно работать и совершенствоваться, другие будут делать то же самое. Если вопросы, которые студенты получают на экзаменах, будут относительно просты, мы будем конкурировать, основываясь на том, кто более дотошен».

Гарен тщательно всё проанализировал:

«Если бы я только смог поглотить энергию фамильного черного кристалла Фейна и увеличить свой потенциал…» - он с некоторым сожалением вспомнил о произошедшем на озере Бибо.