Наруто: Система Кэшбэка Ученика Глава 56: Новая техника движения ч.2

Решив приступить к выполнению, Обито взглянул на экзаменационный лист, и чувство любопытства сменилось растерянностью, а затем и разочарованием.

На его лице появилось выражение недоверия, он впал в состояние шока, когда прочитал первый вопрос. Задачи показались ему излишне сложными, наполненными уколами в адрес Учиха. Обито чувствовал себя так, словно плутал в лабиринте абсурда.

Его все больше раздражали намерения таинственного автора. Обито не мог не задаться вопросом, не было ли это намеренной попыткой досадить членам клана Учиха.

Энтузиазм Обито ослабел, и он посмотрел на Гая, который тоже потерял свой первоначальный настрой. Было ясно, что их обоих ждет серьезное испытание, и они начали осознавать всю тяжесть ситуации.

Обито занимался этим уже несколько часов. Вопросы на экзаменационном листе поначалу казались ему раздражающим испытанием, но чем дольше он смотрел на них, тем больше они походили на сложную загадку, призванную поиздеваться над ним. Каждый вопрос нес в себе тяжесть, которая ощущалась как личное оскорбление клана Учиха. Он и раньше бормотал себе под нос, но теперь его проклятия становились все громче.

"Да вы издеваетесь надо мной! Это возмутительно! Как он смеет так издеваться над Учихой!" сквозь зубы проговорил Обито.

Он читал и перечитывал вопросы, пытаясь найти какой-то скрытый смысл, какую-то подсказку, которая позволила бы разгадать их. Но каждый раз, когда он возвращался, они оставались такими же загадочными, как и прежде. Его терпение истощилось, и он не мог не выплеснуть свое разочарование.

Обито, нахмурившись, спросил:

"Кто тот ублюдок, который придумал эти вопросы?! В самом деле, какой смысл в таких раздражающих вопросах?

Его разочарование только нарастало, вопрос за вопросом. Он что-то сердито бормотал про себя, в его словах сквозили обида и раздражение.

Обито (качая головой): Этот ублюдок, ругающий Учих, неумолим! Он как будто хочет, чтобы я потерпел неудачу. Что ж, я не доставлю ему такого удовольствия. Я решу эти вопросы, и тогда он увидит, какой гений Учиха Обито на самом деле.

Проходили часы, а Обито никак не прогрессировал, и его проклятия превратились в сплошной поток недовольства, а голос наполнил окрестности разочарованием. Лист с вопросами оставался загадкой, и ублюдок, создавший эти вопросы, казалось, наслаждался каждым мгновением раздражения Обито.

----

Вопросы взяты из отмененных версий для экзаменов академии:

Выпускной экзамен Академии Ниндзя Конохи раздел на "Логическое мышление"

Год: Коноха Год 5

Инструкции: Этот раздел оценивает ваши способности к логическому мышлению, которые необходимы для успешной карьеры ниндзя. Экзамен состоит из серии вопросов на логическое мышление и решение задач. Вы должны ответить на каждый вопрос и объяснить ход своих мыслей.

Вопрос 1: Логическое мышление - Загадка "Учиха"

Три студента Академии ниндзя, X, Y и Z, имеют разные предпочтения в выборе типов дзюцу - "Высвобождение огня", "Высвобождение земли" и "Высвобождение воды", хотя и не обязательно в таком порядке. Используя следующие подсказки, определите предпочтительный тип дзюцу каждого студента:

Студент X не предпочитает дзюцу "Высвобождение огня", так как считает его слишком вспыльчивым.

Студенту Z не нравится "Высвобождение Земли", потому что оно напоминает ему упрямых членов клана Учиха.

Студент Y не предпочитает дзюцу "Высвобождение огня"" или "Высвобождение воды", поскольку в отличие от Учих он обладает чувством индивидуальности.

Вопрос 2: Решение проблем - "Калькулятор Учиха"

Во время миссии пользователь шарингана использует свое додзюцу, чтобы предсказать движение противника. Хирото, коллеге-ниндзя, поручено рассчитать вероятность успешного противодействия предсказаниям. Если Шаринган активен в течение 5 секунд, а вероятность того, что Хирото парирует одно секундное предсказание, определяется функцией P(t) = 0,2t^3 - 0,6t^2, где t - время в секундах, то какова вероятность того, что Хирото парирует все 5 секунд предсказаний Учиха?

Вопрос 3: Логическое мышление - "Загадка Учиха"

У ниндзя в подсумке 14 кунаев. Он планирует распределить их между членами своей команды A, B и C, соблюдая определенный набор условий:

Член команды A должен получить на 2 куная больше, чем B, потому что он абсолютно не Учиха.

Член команды C должен получить в два раза больше кунаев, чем A, но при этом он не должен перегибать палку, как Учиха.

Количество кунаев у члена B должно быть простым числом и значительно отличаться от наклонностей Учиха.

Сколько кунаев получит каждый член команды, и как сильно результат отличается от клана Учиха?

Вопрос 4: Решение задач - "Против Учиха"

Хирото, ниндзя, настроенный против Учихи, хочет рассчитать скорость изменения температуры в дзюцу огня. Если температура (T) огня изменяется со временем (t) в соответствии с уравнением dT/dt = -kT, где k - константа, найдите выражение для температуры T(t) в любой момент времени t и объясните, как оно связано с охлаждением огненных амбиций Учиха.

Вопрос 5: Логическое мышление - "Барьер Учиха"

У Хирото есть 5 печатей, и он хочет разместить их на разных дверях, чтобы охранять секретную информацию, причем так, чтобы две печати не находились на дверях рядом друг с другом. Сколькими уникальными способами Хирото может разместить эти печати и быть уверенным, что даже Учиха не проникнет внутрь?

Бонусный вопрос: Логическое мышление - для тех, кто стремится к идеальной оценке

В гипотетическом сценарии Хирото нужно рассчитать точный угол, под которым падающий предмет ударится о землю после того, как будет поднят в воздух дзюцу ветра. Если начальная скорость объекта составляет 10 метров в секунду, и он находится на высоте 25 метров, определите угол, под которым Хирото должен использовать дзюцу, чтобы объект ударился о землю. Запишите вычисления и выразите свой ответ в градусах, но так, чтобы он был далек от "угла Учиха".

Удачи, юный ниндзя. Помните, что превосходство в логическом мышлении - это ступенька к становлению великого шиноби.

Ответы:

Вопрос 1:

Ученик X: Высвобождение воды (явно не вспыльчивый, как Учиха)

Ученик Y: Высвобождение Земли (выбор, демонстрирующий индивидуальность, в отличие от Учиха)

Студент Z: Высвобождение огня (мы не можем винить Z за нелюбовь к Учихам)

Вопрос 2:

Вероятность того, что Хирото сможет противостоять целых 5 секунд предсказаниям Учиха: 6.25 (если применить логику, то даже шаринган Учиха не сможет избежать неизбежного)

Вопрос 3:

Член команды А: 4 куная (явно не Учиха)

Член команды B: 2 куная (простое число и далеко не Учиха)

Член команды C: 8 кунаев (Никто не может обвинить его в том, что он переборщил, он ведь не Учиха)

Вопрос 4:

Температура в любой момент времени t (T(t)): T = Ce^(-kt) (формула круче, чем пламенные амбиции Учиха)

Вопрос 5:

Количество уникальных способов поставить печати: 120 (Потому что даже Учиха не сможет проникнуть внутрь с таким количеством вариантов)

Бонусный вопрос:

Примерно 68,2 градуса (Безопасное расстояние от "угла Учиха")