Лучший ученик: испытайте бесконечные професии Глава 31. Потеря перевешивает приобретение.

Раннее утром следующего дня.

Ли Чэнцянь облокотился на стол, его глаза были безучастны, когда он смотрел на трибуну.

Его глаза налились кровью, а веки подергивались. Если бы не его крупа, он бы давно уснул.

Ли Чэнцянь допоздна засиделся за написанием кодов.

Только в три часа ночи он закончил писать коды и завершил основную часть кодов для новой операционной системы.

Благодаря его изменениям и дополнениям ядро новой операционной системы было особенно эффективным. Оно могло использовать 100% возможностей компьютерного оборудования.

Оно было в десять раз быстрее, чем ядро linux!

По сравнению с ядром Windows, оно было в 20 раз быстрее!

Однако это было только ядро операционной системы, а не сама операционная система!

На самом деле, поскольку большинство кодов было написано на языке ассемблера, даже если Ли Чэнцянь выложит их в интернет, мало кто сможет их понять.

У Ли Чэнцяня был подробный план для этой операционной системы.

Помимо основного кода, новая операционная система состояла из пяти модулей: модуль файловой системы, модуль системы мобилизации памяти, сетевой модуль, модуль планирования процессов.

Можно было использовать как полноценную операционную систему после разработки всех модулей.

— Один месяц. Мне нужен один месяц, чтобы завершить кодирование этой новой операционной системы!

— Мне нужно придумать, как написать заявление об уходе из школы. Сидеть в классе каждый день, как сейчас, это просто пустая трата времени. — Ли Чэнцянь заставил свои глаза оставаться открытыми, пытаясь поддержать тяжелые веки.

В конце концов, ему это не удалось!

Сонливость захлестнула его, и он больше не мог держаться.

— Спать!

Ли Чэнцянь закрыл глаза.

Он уже прошел все курсы старшей школы и знал содержание лекций учителя как свои пять пальцев.

Однако, поскольку за прослушивание уроков можно было получить очки опыта, он не мог терять ни минуты и продолжал внимательно слушать.

Однако после того, как он получил профессию фермера и рабочего,

Теперь у него было больше способов получить очки опыта.

Если бы он до конца освоил профессию фермера, то за день мог бы получить огромное количество очков опыта.

Даже если он не был очень сильным рабочим в данный момент, Ли Чэнцянь все равно мог получить 1000 очков опыта в час, написав дома коды для операционной системы.

Завершив накануне модуль планирования основного оборудования операционной системы, он получил большое количество очков опыта.

Поэтому получение очков опыта за прослушивание уроков уже не было таким важным методом.

Увидев, что Ли Чэнцянь лежит на столе и засыпает, Цзянь Цинли покачала головой со следами усмешки на лице.

— После второго пробного экзамена Ли Чэнцянь вернулся к своим старым привычкам.

— Наверное, он думает, что у него нет надежды!

— Его в любом случае определят в прогрессивный класс.

На трибуне учитель Ван Цзяньцзя рассказывала классу о контрольных работах по английскому языку.

Учительница Ван Цзяньцзя объясняла медленно и подробно, так как работа была очень сложной.

Когда она увидела Ли Чэнцяня, спящего на столе, она сначала нахмурилась. Затем она вздохнула, вспомнив о школьной политике разделения классов и о результатах Ли Чэнцяня.

— Забудьте о нем. Этот ребенок, должно быть, сейчас очень расстроен. Я не буду его тревожить.

— Вздох… — этот ребенок, еще несколько дней назад он был таким трудолюбивым и серьезным в классе.

— Теперь он потерпел поражение от школьной политики распределении классов и потерял страсть к учебе.

Урок длился недолго и прошел быстро.

После звонка Ван Цзяньцзя не сразу ушла. Вместо этого она спустилась с трибуны и направилась к Ли Чэнцяню.

— Ли Чэнцянь! Проснись! — затем она сильно толкнула Ли Чэнцяня.

Ли Чэнцянь недовольно открыл глаза и поднял сонные глаза. Поняв, что это Ван Цзяньцзя, он сильно тряхнул головой и заставил себя проснуться.

— Ли Чэнцянь, выйди со мной на минутку. Мне нужно кое-что сказать тебе наедине! —торжественно сказала Ван Цзяньцзя.

Она не хотела, чтобы Ли Чэнцянь и дальше пребывал в таком унынии, поэтому хотела поговорить с ним по душам до объявления результатов.

— Ли Чэнцянь, я знаю, что этот второй пробный экзамен нанес тебе огромный удар.

— Я также знаю, что политика школьного распределения классов особенно несправедлива к тебе.

— Однако слабый не может противостоять сильному. Когда мы слабы, единственный выход - принять реальность.

— Я повторю это снова. После подведения итогов, даже если тебя определят в прогрессивный класс, ты все равно будешь моим учеником. Можешь искать меня, если у тебя возникнут вопросы!

— Я надеюсь, что ты сможешь вернуться в свое прежнее состояние, учись серьезно. Не позволяй внешним условиям влиять на твою учебу.

— Не имеет значения, если ты не поступишь в университет в этом году. Пока ты сохраняешь прежний настрой на учебу, я верю, что ты обязательно сможешь поступить в хороший университет в следующем году. — когда они пришли в кабинет Ван Цзяньцзя, она говорила мягким голосом и надеялась, что ее подготовительная беседа с Ли Чэнцянем побудит его вернуться к прежнему состоянию обучения.

Неужели он потерпит поражение на экзамене?!

Ни за что!

В политике разделения классов действительно была проблема, но какое отношение она имела к нему!

— Учитель, вы ошибаетесь. Я не спал сегодня в вашем классе, потому что чувствовал себя побежденным.

— Учитель, вы знаете, что я участвую в конкурсе программирования по информатике для младших школьников. Вчера вечером, когда я изучал программирование, я был так вдохновлен и увлечен, что не спал допоздна... — Ли Чэнцянь честно объяснил ситуацию.

— Более того, меня больше не волнует классовое распределение. — в своей прошлой жизни он действительно был особенно расстроен этой политикой.

В то время он умолял учителя, а также просил родителей потянуть за ниточки. Он не хотел уходить из 12-й школы и не хотел переходить в прогрессивный класс.

Однако он все равно оказался в этом классе!

Но теперь эта проблема для него вообще не существовала. Потому что с его нынешними результатами, независимо от того, как был разделен класс, его невозможно было туда определить.

Даже если бы при распределении класса, его бы определили только в 12 класс он стал бы предметом зависти всех в классе.

— Учитель Тянь Вэньмин уже рассказал мне о том, что ты участвуешь в конкурсе программирования по информатике для младших школьников! — глаза Ван Цзяньцзя вспыхнули от удивления. На самом деле, она не ожидала, что Ли Чэнцянь займет первое место в школьном тесте.

Когда учитель Тянь Вэньмин искал ее, чтобы рассказать о Ли Чэнцяне, она осторожно спросила. В то время Тянь Вэньмин сказал, что Ли Чэнцянь очень хорошо знает теорию работы с компьютером, но у него нет практического опыта!

Возможность пройти предварительный тур также была нулевой!

Даже если он будет постоянно тренироваться в практических навыках работы с компьютером, ему все равно будет сложно пройти предварительный отбор.

Поэтому Ван Цзяньцзя не была согласен с тем, чтобы Ли Чэнцянь засиживался допоздна, изучая программирование.

— Твоя теоретическая база очень прочная, но тебе не хватает практического опыта. Тебе действительно нужно совершенствоваться в этой области.

— Соревнования по программированию по информатике для младших школьников очень важны, но и твоя учеба тоже!

— Ты не можешь позволить соревнованиям повлиять на вашу учебу.

— Потеря перевесит выигрыш!